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思維的特點及分類

來源:中公教師資格考試網  時間:2022-05-11 14:59:18

2022下半年教師資格證筆試-圖書同步精講課

思維的特點及分類

思維的特點及分類這個考點,在小學科目二中主要會涉及到單選題題型,考查內容以理解為主?,F就該知識點做一個系統的梳理。

1.思維的特點

特點 含義 例子
概括性 所謂思維的概括性,是指思維能夠把同類事物的共同的、本質的屬性抽取出來加以概括,反映事物間的規律性聯系。 朝霞不出門,晚霞行千里。
間接性 所謂思維的間接性,是指思維總是以一定事物為媒介來反映那些不能直接作用于感官的事物。 人們根據動物的反應,推測自然災害。

2.思維的分類

分類標準 具體內容 例子
根據思維憑借物 直觀動作思維:是指在思維過程中要以具體、實際動作作為支柱而進行的思維,這種思維所要解決的任務目標一般總是直觀的、具體的。 小孩掰手指頭算數。
具體形象思維:是指在思維過程中借助于表象而進行的思維。表象是這類思維的支柱。 畫家常用的思維。
抽象邏輯思維:是指在思維過程中以概念、判斷、推理的形式來反映事物本質屬性和內在規律的思維。概念是這類思維的支柱。 根據概念推導定理。
根據思維邏輯性 直覺思維:也被稱為“非邏輯思維”,是一種未經逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。 靈光一閃想到答案。
分析思維:也被稱為“邏輯思維”,是一種經過逐步分析后,對問題解決作出明確結論的思維。 一步一步分析,得出答案
根據思維指向性 聚合思維:也稱為集中思維、求同思維,是指人們解決問題時,思路集中到一個方向,從而形成唯一的、確定的答案。 找到最佳答案
發散思維:也叫求異思維、分散思維,是指人們解決問題時,思路向各種可能的方向擴散,從而求得多種答案。這一過程是從給予的信息中產生多種信息的過程,因為發散思維使思考者不拘泥于一個途徑、一個方法。 尋求一題多解。

【考題重現】

1.(單選題)下列選項中,沒有體現思維概括性的是( )。

A.借助思維,人可以認識植物與動物、動植物與人類的生態平衡關系

B.借助思維,人可以把形狀、大小各不相同而能結出棗子的樹木歸一類,稱之為“棗樹”

C.人們通過有關秦朝的歷史資料和兵馬俑等文物,回顧秦始皇時期社會政治發展的狀況

D.內科醫生之所以能診斷出人們的內臟疾病,是因為醫生掌握了系統的醫學診斷理論

【答案】C。本題考查思維的概括性。思維是人腦對客觀事物的間接的、概括的反映。思維的概括性包含兩層意思:(1)把同類事物的共同特質和本質特質抽取出來加以概括;(2)將多次感知到的事物之間的聯系和關系加以概括,得出有關事物之間的內在聯系的結論。間接性是指人借助于已有的知識經驗,來理解和認識另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之間的聯系以及事物發展的進程。人們通過有關秦朝的歷史資料和兵馬俑等文物,回顧秦始皇時期社會政治發展的狀況體現了思維的間接性,而不是思維的概括性。因此,C項表述錯誤,為正確選項。

(責任編輯:zgjsks_sjj)

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