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    情緒與情感的區分

    來源:中公教師資格考試網  時間:2022-05-11 14:59:18

    2022下半年教師資格證筆試-100課時備考領學作戰營

    情緒與情感的區分

    一、考情分析

    在教師資格考試中,關于情緒與情感這一部分的內容都是考試中考頻較高的知識點,在考試中主要是單選題考查大家,尤其是要求學員能夠根據例子區分每個規律,是每位考生在學習時都容易搞混的一個知識點,今天我們就一起來了解一下關于這部分內容,幫助大家能夠更快更準地完成題目。

    二、考點解析

    (一)情緒狀態分類

    1.心境

    心境是指是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態,也就是我們所說的心情。其包含兩大特點:彌散性與長期性。

    彌散性是指當人具有了某種心境時,這種心境表現出的態度體驗會朝向周圍的一切事物。如:憂者見之則憂,喜者見之則喜。

    長期性是指心境產生后要在相當長的時間內主導人的情緒。如:長輩去世后很長時間心情較差。

    2.激情

    激情是一種強烈的、爆發式的、短暫的情緒狀態。如:欣喜若狂、暴跳如雷。

    3.應激

    應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。如:急中生智。

    (二)心境VS激情VS應激

    心境強調:強度微弱、平靜,時間持久;

    激情強調:強度強烈、爆發,時間短暫;

    應激強調:面臨情形緊張、意外、突發。

    (三)情感分類

    1.道德感

    道德感是用一定的道德標準去評價自己或他人的思想和言行時產生的情感體驗。如愛國主義情感。

    2.理智感

    理智感是在智力活動中,認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。如:對知識的求知欲。

    3.美感

    美感是用一定的審美標準來評價事物時所產生的情感體驗。如:欣賞音樂的輕松感。

    (四)道德感VS理智感

    道德感主要與社會道德相關,是體現自身道德的情感。

    理智感主要與學習知識、真理相關,是在學習中體現出來的。

    (五)情感VS情緒

      情緒 情感
    需要 自然需要 社會需要
    早晚
    主體 人與動物
    特點 情境性、動搖性
    外顯性、沖動性
    深刻性、穩定性
    內隱性、持久性

    三、試題練習

    1.下列選項的事例體現了情緒中的心境的是( )。

    A.當聽到新中國成立時,人們歡呼雀躍

    B.李明得知自己考上了北大后激動得無法入眠

    C.陳穎考上研究生后,整個暑假心情都很愉悅

    D.老師第一次站上講臺時十分緊張,不敢直視學生

    【答案】C。解析:本題考查情緒的狀態。

    情緒的狀態包括心境、激情和應激。其中,心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態,也叫心情。心境具有彌散性和長期性的特點。長期性是指心境產生后會在相當長的時間內主導人的情緒。陳穎考上研究生后,整個暑假心情都很愉悅,說明較長時期影響了人們的心情,說明了心境的長期性特點。C項正確。

    A、B兩項:均屬于激情,激情是一種爆發強烈而持續時間短暫的情緒狀態。與題干不符,排除。

    D項:應激是外部壓力所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。老師第一次站上講臺時十分緊張,不敢直視學生,這是面對突發狀況所產生的一種高度緊張的情緒狀態,屬于應激。與題干不符,排除。

    故正確答案為C。

    (責任編輯:zgjsks_sjj)

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