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教師資格面試試講技巧+答辯-幼兒教資面試疑難“咋整”

來源:中公教師資格考試網作者:韓識博  時間:2022-04-19 13:52:49

2022下半年教師資格證筆試-圖書同步精講課

疑難“咋整”1:

面試現場沒小孩,巧婦難為無米之炊啊!非專業出身,真心不知道試講說些什么!備課時間太短了,面試的時候忘詞兒可怎么辦呀?

良方:創情境——有話說

“小朋友們,今天森林里的小動物們發生了一件有趣的事,想請我們去看看,我們一起出發吧!”

①XX要給我們帶來一個有趣的故事——講故事

②XX要給大家帶來一首好聽的歌曲——彈唱歌曲

③XX要給大家帶來一首好聽的兒歌——說唱兒歌

④XX要給大家帶來一個好玩的游戲——講規則

⑤XX要給大家帶來一個有趣的藝術作品——演示步驟

……

說明:XX代表某種動物,動物名稱根據內容選擇。

疑難“咋整”2:

試講總感覺平淡如水,沒亮點;怎么能讓考官記住我?我不會技能怎么辦啊?

良方:上技能——有特色

幼兒教資面試主要看考生的技能儲備,需要考生儲備一些作為幼兒教師必備的簡單技能,例如,學會一首好聽的兒童歌曲,邊唱邊跳,可作為導入或者結束時用;學一個折紙,備課的時候折出來,導入的時候展示出來;在創設情境的時候用講故事的語感表現出來;在活動中巧妙設置一些游戲等等。

例如,考試中遇到關于“春天”為主要內容的考題,可以唱《春天》的歌曲引導幼兒聽辨歌詞內容,可以畫關于“春天”的元素引導幼兒猜想,可以做《蝴蝶》的手指游戲感知春天的事物,等等。通過導入的方式展示自身的技能,提升活動的設計的藝術感。

說明:技能的儲備是必要的,背離題目主題而盲目展示技能則大可不必。

疑難“咋整”3:

我總感覺自己講的不好;怎么試講的效果和我備課時候設想的不一樣呢?我講課像個老師,但是不像幼兒園老師,好煩啊。

良方:表現力——有自信

①放過自己。教師資格面試是通關類考試,合格則通過,因此不必對自己要求過高,眼高手低,要根據自己的特長,展現自身的優點,可適當按照以上兩點逐步提高自己的能力。

②教學永遠是一門遺憾的藝術。再優秀的老師開展的活動都會有問題,考試時組織活動的過程,評價和懺悔是活動后復盤的事情,因此試講的時候要保有激情和親和力。

③表現力的前提是親和力。所謂親和力可以簡單理解為小朋友喜歡與你交流的能力,這需要我們蹲下來與幼兒溝通,需要用幼兒喜歡聽的語音語調,滿足幼兒的興趣、需要以體現其自主性的設計理念。

說明:當你站在了幼兒教師資格面試的考場里,說明你已經具備做幼兒教師的一些條件和能力?,F在,你就在講一場公開課!加油!

(責任編輯:張丹)

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