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    2022教師資格證考試每日一練93期

    來源:中公教師資格考試網  時間:2022-05-19 10:29:46

    2022下半年教師資格證筆試-100課時備考領學作戰營

    科目一(1-4)

    1.由于每個學生遺傳素質、社會環境、家庭條件和生活經歷的不同,因而形成了個人獨特的“心理世界”,他們在興趣、愛好、動機需要、氣質、性格、智能和特長等方面是各不相同、各有側重的。這就要求,老師在教育教學的過程,必須要( )。

    A.認識學生與成人之間存在巨大差距

    B.注重學生是具有獨立意義的人

    C.尊重學生是完整的人

    D.意識到每個學生都有自身獨特性

    2.小軍沉迷于網絡游戲,經常在課堂上打游戲。馬老師怕他影響班里的其他同學學習,讓他坐到教室的最后面。馬老師的做法( )。

    A.正確,符合公平競爭的要求

    B.錯誤,違背了因材施教的理念

    C.錯誤,違背了平等待生的理念

    D.正確,符合嚴慈相濟的要求

    3.某中學在對新教師進行培訓的時候強調,新教師要鼓勵學生參與教學,教給學生思維的方法并加強訓練。這體現的是新課程改革教學觀中的( )。

    A.教學從"教會學生知識”轉向“教會學生學習”

    B.教學從“以教育者為中心”轉向“以學習者為中心”

    C.教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”

    D.教學從"關注學科"轉向“關注人”

    4.案例分析

    大興學校一年級新生李永波,由于其家長是收廢品的,一天來學校上課時脖子沒有洗干凈,在上課時,老師發現了李永波的脖子臟,就叫他站起來給大家看,把他作為典型,教育其他的學生要講衛生,并當著全班同學的面說“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”。老師的這種做法給李永波的心靈造成了極大傷害,在這以后,每當上這位老師的課時,李永波就感到似乎大家都在盯著他的脖子,同時想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”,感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課,所以對老師教的內容學的很差。結果考試時李永波不及格,老師狠狠地批評他。李永波終于忍受不住了,他把這件事告訴了母親,母親向學校要求調換班級,學校領導知道這件事后同意了,后來,李永波在老師教的內容上表現出極大的才能。

    結合案例運用“以人為本”的學生觀,分析教師在教育教學活動中應怎樣對待學生?

    小學科目二(5-6)

    5.小學生疾跑后不能立刻站立不動或坐下,須繼續慢跑一會,主要原因是( )。

    A.防止低血糖暈倒

    B.有利于氧債的償還

    C.防止重力性休克

    D.有利于心功能的恢復

    6.胡老師采用集印章換課外書的方式鼓勵學生去背誦古詩。每背誦一首古詩可以獲得一個印章,集齊十個印章可以換一本課外書。這說明教師采用的方法是( )。

    A.系統脫敏法

    B.代幣獎勵法

    C.肯定性訓練

    D.行為塑造法

    中學科目二(7-10)

    7.“印度狼孩”的事實說明影響人的心理發展的主要因素除了先天遺傳素質外,還有( )。

    A.后天的飲食因素

    B.居住條件因素

    C.后天的環境因素

    D.教育因素

    8.教育要適應人的發展的個別差異性,做到( )。

    A.循序漸進

    B.因材施教

    C.教學相長

    D.防微杜漸

    9.月月是一個失去視力的孩子,但是王老師通過與月月的接觸發現,月月對于音樂的感受力非常強,于是鼓勵月月父母送月月去學鋼琴。幾年之后,月月在國內的鋼琴比賽上拿了不少獎項,這說明人的個體身心發展具有( )。

    A.順序性

    B.個別差異性

    C.不平衡性

    D.互補性

    10.在一次開學大會上,張校長向全校老師強調“一定要注意學生品德的發展,我們的教育目的是為國家、社會培養德才兼備的人才。”由此得出,張校長強調的教育目的屬于( )。

    A.國家的教育目的

    B.各級各類學校的培養目標

    C.課程目標

    D.教師的教學目標

     

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