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    你真的理解素質教育了嗎?

    來源:中公教師資格考試網作者:任明玥  時間:2022-03-21 10:48:01

    2022下半年教師資格證筆試-100課時備考領學作戰營

    過去的教育之下,我們會發現有很多“書呆子”“教育的失敗者”這樣的稱謂,很明顯的是因為過去的“應試教育”已經不再適用當今的社會發展。因此,我們不得不推出素質教育的理念,來促進個人和社會的發展。素質教育在教招、教資、特崗考試當中都是非常重要的知識點,在教資中經常以客觀題和材料分析題出現,分值占比較高。

    1985年改革開放以來,我們第一次在全國教育工作會議當中就提出“教育為提高民族素質服務”的目標,這是我們第一次提出“素質”一詞。1993年2月,國務院發布的《中國教育改革和發展綱要》中提出中小學要從“應試教育”轉向全面提高國民素質教育的軌道。1994年8月國務院出臺《中共中央關于進一步推進加強和改進學校德育工作的若干意見》中,第一次正式提出“素質教育”的概念。2001年3月,第九屆全國人大四次會議批準國家的“十五計劃”當中明確提出開始落實素質教育。

    到底素質教育是什么呢?我們一起來看看。

    素質教育是依據人的發展和社會發展的需要,以全面提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生主體性和主動精神,注重開發人的智慧潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育。素質教育不僅適用于基礎教育,還適用于高等教育,同時也適用于社會教育和終身教育。因此,素質教育應當貫穿于幼兒教育、中小學教育、職業教育、成人教育、高等教育等各級各類教育,也要貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。這一部分在考試中會以客觀題的形式出現,這里給大家一個記憶的方法:兩個發展是指人和社會的發展;一個根本目的是提高全體學生的基本素質;一個根本特征是形成人的健全個性。

    除此之外,大家還要謹記一些關于素質教育的誤區,在選項或者判斷題中出現要果斷排除。比如說素質教育就是不留作業;素質教育就是什么都學,什么都學好;素質教育就是要多開文體活動;素質教育等同于課外活動等,這些都是不對的。

    以上就是素質教育的概念,最后我們做一道題來實踐一下。

    【練一練】

    【單選題】開學了,為把素質教育落到實處,某中學語文老師為同學們確定了學期素質教育目標:“每月讀一本名著,識兩位名人,聽三首名曲,品四幅名畫,背五首古詩。”該教師的做法( )。

    A.干擾了學生學習的節奏 B.優化了學生學習的方法

    C.窄化了素質教育的內涵 D.指明了素質教育的途徑

    【答案】C。

    【解析】本題考查素質教育的基本內涵。

    A選項,教師給學生明確學習的內容,幫助學生提高學習質量,并未打亂節奏,故A選項錯誤。

    B選項,材料中教師只是明確學習內容,并未提供方法,故B選項不符合題干。

    C選項,素質教育要求對學生德智體美勞全面發展,但是題目中的老師只是讓學生了解古詩、人物等,屬于智育教育,將智育等同于素質教育,將素質教育的全面發展概念狹窄了,故C選項正確。

    D選項,素質教育的途徑包括國家政策、推進新課程改革等。題干中教師僅明確具體學生學習的內容,故D選項錯誤。

    綜上所述,本題選擇C選項。

     

    (責任編輯:zgjsks_yxm)

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